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Cognitive Learning
인지학습
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인지·학습치료란
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인지학습치료는 발달이 지연된 아동이나 환경적 정서적 원인으로 인지 및 학습문제를 보이는 아동을 대상으로 기초적인 학습능력을 배양하고 아동의 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 도와주는 치료프로그램입니다.
다양한 인지학습 영역 및 아동의 발달 수준을 고려한 인지학습 프로그램으로 아동의 학교 생활과 또래 사회에서의 적응력을 향상시킬 수 있습니다.
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Target person
인지·학습치료 대상자
| 01 | 지적장애 아동 |
| 02 | 발달지체 및 발달장애 |
| 03 | 정서 및 행동 장애가 있는 아동 |
| 04 | 주의산만이나 과잉행동으로 학습에 어려움이 있는 아동 |
| 05 | 학습부진 및 학습장애가 있는 아동 |
| 06 | 전반적인 인지/ 학습적 결함을 보이는 아동 |
| 07 | 학교현장에서 학습과 또래 적응에 어려움을 가진 아동 |
| 08 | 주의가 산만하고, 집중을 잘 하지 못하는 아동 |
| 09 | 학습, 도형변별, 색인지 등에 어려움을 가진 아동 |
| 10 | 지능은 일반적이나 학습 상에 어려움을 가진 아동 |
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학습장애
학습장애란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론, 또는 산수계산 등의 능력의 획득과 사용상의 주요한곤란 등에 의해서 나타난 장애를 지칭하는 일반적인 용어입니다.
이러한 장애들은 중추신경계의 기능장애에 기인하는 것으로 가정되며, 이는 생애 전반에 걸쳐서 일어날 수 있습니다. 자기 조절적 행동, 사회지각 및 사회적 상호작용 등에 있어서의 문제들이 장애와 공존할 수 있으나, 그러한 것들이 단독으로 읽기장애를 만들어 내는 것은 아닙니다.
학습장애는 다른 장애조건들(예를 들어, 감각적 결손, 정신지체, 심한 정서혼란)이나 혹은 외부적 요인들 (문화적 차이, 불충분하거나 부적절한 교육)과 동시적으로 일어날 수 있지만, 이것들의 결과에 의해 학습장애가 발생한 것은 아니며 단순히 읽기, 쓰기, 수학부분에 대해서만 문제만을 가진 아동을 말합니다.."
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인지·학습치료 과정
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주 3회를 기준으로 하여 대상에 따라 주2회-5회 치료를 실시.
40분/1session 치료 후 10분 부모상담.
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